多样方法趣识字 巧借提示讲故事－－艺术小学学科发展研究中心语文学科教研活动纪实

  人间最美四月天，正是花开好时节。在这个充满活力的季节里，艺小全体语文老师汇聚于小演播厅，围绕“多样方法趣识字 巧借提示讲故事”的主题，共同开展了一场别开生面的语文教研活动。       活动中，秦露老师以其深厚的专业素养，为大家带来了一节精彩的课例展示——《大象的耳朵》。秦老师紧密结合二下第七单元的单元要素“借助提示讲故事”，通过生动的课堂设计和丰富的教学手段，成功吸引了学生的注意力。她巧妙地运用自身的阅读优势，引导学生深入文本，感受故事的魅力。为了帮助学生更好地理解汉字，秦老师通过视频演示“舞”字的舞动之美，用扇子模拟“扇”字的动作，这些新颖有趣的方式极大地激发了学生识字认字的兴趣，为他们打开了识字的新世界。       课后，二年级教研组教师代表白欣艳围绕低年级识字教学进行了深入的专题汇报。她结合秦老师的课例，立足于新课标的要求和低年级学生的学习特点，总结了多种寓教于乐、富有创意的识字方法和教学策略。       交流环节中，老师们进行了分组讨论，各组代表教师对秦老师的课例和白欣艳的汇报给予了高度评价，同时针对课例中存在的问题提出了宝贵的建议。最后，教导处主任赵玮霞对本次活动进行了全面总结，她提出低年级教学要明确教学重点，清晰教学目标，掌握好课时特点，鼓励大家在识字写字中丰富教法，并不断探索和实践新方法，为提升学生识字认字能力贡献更多的智慧和力量。       此次教研活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次智慧的交融。未来，艺术小学语文组将继续秉持“教以潜心，研以致远”的理念，不断前行，为开启教育的新征程贡献更多的智慧和力量。